¿Por qué los estudiantes siguen odiando las fracciones?
Fracciones como cantidad, parte-todo, conjunto, medida, razón y operador antes de operar con reglas.
¿Por qué la recta numérica lo cambia todo?
Magnitud, orden, equivalencia, comparación, operaciones y razonamiento proporcional.
¿Por qué los estudiantes fracasan cuando aparece una proporción?
Razonamiento proporcional antes de la regla de tres o el producto cruzado.
¿Cómo logramos que los estudiantes argumenten matemáticamente?
Justificar, convencer, refutar, comparar estrategias y usar errores como evidencia de pensamiento.